Zur Übersicht
  • Logopädie
  • News

Praxistag zur Diagnostik von Schluckstörungen mit der FEES

Modernste Untersuchungsmethoden selbst ausprobieren – so geht praxisnaher Unterricht!

Ein Klassenzimmer, in dem eine Lehrerin eine Vorführung durchführt, während Schüler beobachten.

Die Flexible Endoskopische Evaluation des Schluckens (FEES) ist für das Störungsbild der Dysphagie (Schluckstörungen) eine elementare Standard-Diagnostik. Hierbei wird mit einem flexiblen Endoskop durch die Nase der Rachen und Kehlkopf beim Schlucken beurteilt.

Fachschüler:innen und Studierende des AI Studiengangs Logopädie in Karlsruhe konnten im Fach Dysphagie diese Untersuchungstechnik hautnah erleben und unter der Leitung von Prof Dr. Stefanie Duchac ausprobieren. Die Firma PatCom Medical kam zur Unterstützung und brachte neben zwei Endoskopen auch Dummys zum Üben mit. Wertvolle Erfahrungen vor allem auch vor dem anstehenden Neuro-Praktikum. 

 

Fotos © MDD Pictures

Ein menschlicher Schädelmodell mit einem roten Objekt im Mund.
Ein Tablett mit verschiedenen farbigen Flüssigkeiten, Pinseln und Behältern.
Ein offener Karton mit Tristel Trio Wipes System, enthaltend Pre-Clean, Rinse und Desinfektionswipes.
Ein Mann steht vor einer Whiteboard-Anzeige und hält eine Fernbedienung.
Ein Seminarraum mit Teilnehmern vor einem großen Bildschirm.
Eine Frau präsentiert vor einem großen Bildschirm einer Gruppe von Menschen.
Eine Frau steht vor einem Bildschirm, der "Herzlich Willkommen zum Praxistag FEES" anzeigt.
Ein Lehrer hält eine Präsentation vor einer Klasse in einem Klassenzimmer.
Ein Satz von Referenzkarten und Testmethoden für medizinische Tests.
Eine Hand rührt eine blaue Substanz in einem Glas Wasser mit einem Holzspatel.
Mehrere IDDSI-Fluss-Tests auf einem Tisch.
Ein Mann präsentiert vor einem Publikum vor einem großen Bildschirm mit der Aufschrift "Technische Ausstattung".
Drei Personen in einem Labor, eine steht und lacht, eine sitzt und arbeitet, eine weitere steht daneben.
Eine Person führt einer sitzenden Frau eine Nase mit einem Reizstoff ein.
Eine Frau führt eine Atemtestprozedur bei einem Mann in einem medizinischen Umfeld durch.
Eine Person mit Brille, die nachdenklich wirkt.
Tablet-Ansicht mit medizinischem Bildschirm in einem dunklen Raum
Ein Klassenzimmer, in dem eine Lehrerin eine Vorführung durchführt, während Schüler beobachten.
Person hält ein medizinisches Gerät, umgeben von Menschen.
Medizinische Verpackungen und Desinfektionsmittel auf einer Arbeitsplatte.
Eine Gruppe von Menschen steht in einem Raum, eine Frau hält ein Telefon.
Eine Person mit einer grünen Jacke untersucht den Mund eines anderen Menschen, der einen weißen Kittel trägt und ein medizinisches Gerät hält.
Zwei Personen arbeiten an einem Experiment mit Chemikalien und Geräten.
Eine Frau führt eine medizinische Untersuchung an einem Mann in einem Klassenzimmer durch, während andere beobachten.
Eine Gruppe von Menschen untersucht einen Schädel, der auf einem Stativ montiert ist.
Zwei Frauen stehen in einem Büro und diskutieren, während ein Mann im Hintergrund arbeitet.
Ein Tablett mit Medikamenten und Flüssigkeiten auf einem Tisch.
Eine Frau mit einer Schere beugt sich über einen Mann, um ihm die Haare zu schneiden, während andere Menschen im Hintergrund zusehen.
Vier Personen untersuchen einen Schädel, der auf einem Stativ montiert ist.
Ein Klassenzimmer mit Schülern, die einem Lehrer an einem Whiteboard zuhören.
Dein Ansprechpartner
 Barbara Sackmann
Barbara Sackmann

barbara.sackmann@srh.de 0721 35453-30