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Peer Teaching stärkt interprofessionelles Lernen an der SRH

Interprofessionelles Lernen live: Physiotherapie- und Pflegeschüler:innen der SRH tauschen Wissen aus – für mehr Patientensicherheit und Teamkompetenz.

Am 07.11.2025 fand an der SRH ein erfolgreiches Peer-Teaching-Projekt statt: Schüler:innen der Physiotherapieschule Karlsruhe (Kurs PT 59 FS) schulten angehende Pflegefachkräfte der SRH Klinik Langensteinbach in praxisrelevanten Bereichen der Mobilisation und Patientensicherheit.

Im Fokus standen:

  • Sichere Mobilisation mit Gehhilfen
  • Treppentraining mit Unterarmgehstützen
  • Rückenschonende Transfers für Pflegepersonal und Patienten
  • Hilfsmittel-Kompetenz und Best Practices

Das Projekt ermöglichte einen Wissenstransfer auf Augenhöhe und förderte die interprofessionelle Zusammenarbeit. Während die Pflegeschüler:innen direkt anwendbare Techniken erlernten, konnten die Physiotherapieschüler:innen ihre Anleitungskompetenz stärken und Einblicke in den Pflegealltag gewinnen – etwa durch Lehrvisiten und Fortbildungen.

Fazit: Eine Win-Win-Kooperation, die Patientensicherheit, Effizienz und ganzheitliches Verständnis in der Versorgung stärkt – und künftig weitergeführt wird.