Im Mai erlebte die Klasse PT 61 FS (2. Semester) ein besonderes Highlight ihrer Ausbildung: Nach nur sechs Wochen Unterricht bekamen sie die Gelegenheit, theoretisch erlerntes Wissen erstmals direkt an einer Patientin anzuwenden – ein prägender Moment auf dem Weg zur physiotherapeutischen Fachkraft.
Gezielte Vorbereitung auf den Patientenkontakt
Die ersten beiden Unterrichtseinheiten des Tages standen ganz im Zeichen der Vorbereitung: Unsere Auszubildenden analysierten das Krankheitsbild, werteten Röntgenbilder und OP-Bericht aus, strukturierten die Befunddaten und planten den Untersuchungsablauf gemeinsam durch.
Als die Patientin den Raum betrat, war die anfängliche Anspannung dank ihrer offenen und herzlichen Art schnell verflogen. Sechs Wochen zuvor mit einer femoropatellaren Prothese versorgt, brachte sie die ideale Ausgangssituation – und die nötige Offenheit – für diesen besonderen Unterrichtstag mit.
Die anschließende Befunderhebung meisterte die Klasse souverän. Besonders die visuelle Ganganalyse zur Beurteilung postoperativer Kompensations- und Entlastungsmuster gelang beeindruckend gut – und das Ergebnis konnte sich sehen lassen: Die Einschätzungen der Teilnehmenden stimmten weitgehend mit den Auswertungen des Ganglabors überein, die zum Abschluss vergleichend vorgestellt wurden.
Teamarbeit und professionelle Befunderhebung
Ziel des Praxistages war ein möglichst aktiver und professioneller Einstieg in die praktische Arbeit. Das Konzept ging voll auf: Die Klasse teilte die Aufgaben hervorragend untereinander auf, sodass jeder Teilnehmer einen eigenen Bereich der Untersuchung und Therapie übernehmen konnte.
Ein Erlebnis mit nachhaltigem Wert
Für uns Dozierende war es beeindruckend zu erleben, mit wie viel Empathie, Engagement und fachlicher Kompetenz die angehenden Physiotherapeuten diesen ersten Patientenkontakt meisterten. Solche Praxistage bieten eine wertvolle Gelegenheit, Berührungsängste abzubauen und das klinische Denken (Clinical Reasoning) frühzeitig zu fördern.
Ein herzliches Dankeschön gilt unserer Patientin für ihr Vertrauen und ihre Unterstützung. Dieser Tag hat der Klasse eindrucksvoll gezeigt, wie lebendig und erfüllend der Beruf des Physiotherapeuten sein kann – und die Motivation für die kommenden Semester noch einmal deutlich gestärkt.
